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三厘米的心路

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  三厘米的心路

  作者/李丹崖

  我的同桌吴可是个小儿麻痹症患者,走起路来,总是一脚深,一脚浅,而且,一只手必须搭在膝盖上,仿佛是用了很大的力气才能把那条患有残疾的腿提起来。所以,班里一帮调皮捣蛋的孩子总是喜欢嘲笑他,还给吴可取了一个非常具有侮辱性的绰号——企鹅腿。

  这样的绰号本来就够让吴可难堪的了,但是,谁也没有想到的是,王老师又给吴可雪上加霜。

  那是一个周三的上午,王老师让我们挨个到黑板前默写生词,俗称“爬黑板”.那时候的教学条件还十分简陋,就连黑板也是用几块泡桐板做的,然后刨平,刷上黑漆,在教室的墙上订上两个橛子,挂在上面就行了。清楚地记得那时候全班仅有20人,正好分成4组,一个也不落下。为此事,我曾在暗地里为吴可鸣过不平,既然明知吴可行动不方便,又容易招致全班同学的哄笑,为什么不能为他开辟一条绿色通道,让其直接在座位上默写呢?然而,王老师似乎并没考虑吴可的感受,周三“爬黑板”被王老师当做一项制度沿袭了下来。

  我清楚地记得,那是我们第一次“爬黑板”,轮到吴可上前默写时,吴可奇怪的走姿引起了全班同学哄堂大笑,尽管王老师最后制止了大家,但是,黑板前的吴可明显局促不安,他的书写明显有些吃力,吴可的右腿明显要比左腿短一些,所以,他写出的生词总是不在一条水平线上,而是由左向右倾斜。

  一连两周皆是如此,为此,吴可显得难堪极了。但是,尽管这样,王老师仍然“一视同仁”.这不禁让人大为不解。

  为此,忍辱负重的吴可是下了工夫的,因为,吴可第三次爬黑板的时候,写出的字竟然不从左向右“耷拉”了,而是笔直地在一条线上,而且以后每次“爬黑板”都没有再写歪过。

  同学们的嘲笑声也逐渐少了,吴可也逐渐自信起来,他变成了一个开朗的男孩。中考的时候,他还以优异的成绩考入了县里的重点高中呢。

  其实,吴可应该感谢王老师,因为,正是王老师故意找来的一个木工,把右侧的黑板朝下降低了三厘米,并且在黑板右上方加了一个三厘米的木条,以起到掩人耳目的作用。而那个木工不是别人,正是我三叔。

  一块好好的黑板为什么非要斜着挂呢?这是做木工的三叔的疑惑。但是,三叔哪里知道,正是这样短短的三厘米,却彻底修复了一段受伤的心路,拯救了一颗受伤的心灵!

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