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让感恩教育,成为洗礼孩子心灵的良药

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  让感恩教育,成为洗礼孩子心灵的良药

  某市对全市中小学生思想道德心理状况进行了一次摸底抽查,数据显示,40%的学生景仰科学家,35%的学生景仰体育、影视明星,只有1.5%的学生表示景仰自己的父母,而景仰黑势力学生竟然达到2.9%,几乎是崇拜父母人数的两倍!崇拜父母的孩子是最少的,这说明许多家长对孩子的关心和教育不但没有使孩子懂得感恩,反而丧失了自己在孩子心目中的地位。这些惊心触目的数据给我们警示: 孩子感恩之心严重缺失!

  值得我们反思的是,孩子感恩之心的缺失,社会、家庭和学校因素不可忽视,长此以往,对孩子的身心健康极为不利。怎样让中华民族的传统美德深化为孩子内在的素质,这是每个家长和教育工作者应该认真思考的问题。

  那么作为家长,该从哪些方面关注对孩子的感恩教育呢?我们先来分析下家庭方面导致孩子感恩缺失的原因。

  首先,家庭教育的过分溺爱是孩子感恩之心丧失的主要原因。随着独生子女家庭的普及,在成才价值取向的影响下,很多父母认为只要孩子读好书,考上重点中学、名牌大学就是对父母最好的报答。因此,在家庭教育中对孩子过分溺爱,包办了孩子的衣、食、住、行,对孩子的各种要求轻易地予以满足,使孩子自然养成了一种错误的观点,形成了只有索取的价值观,也就出现了孩子永远无法满足的现象,并认为这是应份的,而根本不懂得回报,更不知道感谢父母的养育之恩。

  其次,沟通的缺失,是孩子感恩之心丧失的重要外因。感恩之心就是要建立在对父母所付出的艰辛劳动的认同的基础上的,只有了解父母辛劳的孩子,才会理解父母为了自己成长所付出一切的价值,才会用感激之心来善待父母。现在,相当多的孩子不了解父母的工作,他们的生活就是在学校和家庭之间循环着。父母工作的辛苦,他们不了解,父母对生活所承受的压力,他们不知晓,而父母为了让孩子集中精力学习文化课,也不愿意让孩子了解自己的工作的压力和艰难,这就造成了孩子与父母之间缺乏沟通,无法激起孩子们的爱心,引起他们发自内心更深刻的感恩情

  因此,从家庭角度来说,实施感恩教育可从以下几点着手:

  (1)家长厉行“其身正”。即自身就应该做惜福的典范,具备健康的生活态度践行“爱父母、爱社会、帮朋友”。注重家庭教育中的智力投资和感恩培养。要让孩子知道感恩是一种品德。父母们从小从小事就要对其进行培养,而这种培养不但需要亲情的精心抚育,还要让感恩成为孩子的一种责任。

  (2)适度“放权”。在美国父母对子女的照顾是“有限”责任,父母不会把孩子的事情全部包下来,反而孩子还必须承担一些家务劳动。这种做法其实就是在于培养孩子的责任感与感恩之心。美国的父母对孩子的“无限” 责任是教育,它指的一是让孩子懂得自身的价值。

  (3)让孩子学会“自理”。中国的教育模式一是“全日制”教育,吃穿住行包括教育全替学生安排妥当。孩子的自我空间严重缺失,习惯于被别人安排的子女如温室的花朵,岂能适应社会的要求?感恩是个人的内心体验并由此带动的行为表现,心理上依赖于“索取”而非“奉献”的孩子对社会冷暖早已产生免疫力,很多家长也很困惑。为什么我们的孩子不懂得体谅别人,甚至父母。潜在背后的原因其实就是家长本身!让孩子学会“自理”,让他用自己的眼光去观察,用心去体会,用行动去展示,才能真正将感恩教育在家庭,学校包括社会延伸。

  (4)授予孩子社会准则。社会准则是维系社会稳定,和谐和发展必不可少的要素,是衡量是非,美丑,善恶的尺度;同时,对个人而言,也规范其言行举止,是个人在社会得以生存,发展的必备条件。而感恩教育是帮助孩子接受一整套他们赖以立身处世的牢固的社会准则——尊重和守纪。作为孩子的第一任老师——家长,承担的责任是不可推卸的,感恩教育必须从每一个家庭,每一位家长做起,言传身教,授予孩子一定的准则规范。

  1. 如何对孩子进行感恩教育
  2. 感恩教育应该这样做
  3. 以感恩教育引领社会道德风尚

 

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