心存感恩 学会施恩主题班会活动

原创 感恩人生  2011-03-22 22:08:47  阅读 139 次

  心存感恩 学会施恩

  ——“在文明礼仪中学会感恩”系列教育主题班会

  一、活动目的:

  感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩,达到一定教育效果!

  二、活动准备:

  1.挑选小主持人,节目安排。

  2.布置黑板,教室。

  3.收集、整理资料。

  4.准备感恩卡。

  三、活动过程:

  (一):出旗(播放出旗曲)

  张:出旗敬礼。

  (二):主持人开场白

  张:敬爱的老师

  刘:亲爱的同学

  合:大家好!

  张:在这个阳光灿烂,秋高气爽的下午。

  刘:让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。

  合:三(5)班“心存感恩”主题班会现在开始。

  张:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

  刘:对老师心存感恩,因为他们传授我们知识,让我们抛却愚昧。

  张:对同学心存感恩,(学会感恩 www.ganen360.cn)因为他们给了我友爱。

  张:感谢曾帮助过我的人

  刘:感谢肯接受我帮助的人

  (三):第一部曲

  张:好,下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节。

  刘:请欣赏小品《一场虚惊》。

  …………………………

  张:(采访唐龙)虚惊之后,除了感到幸运之外,你还想对蔡宇航说些什么呢?

  唐龙:我想对蔡宇航表示感谢。谢谢你蔡宇航,要不是没有你的话,我的小生命就要受到威胁了,以后我也要帮助别人,成为手心向下的好学生。

  刘:如果你是唐龙,你会对蔡宇航说些什么呢?

  生1:除了感谢,我应该向他学习乐于助人的品质,以后我也要帮助身边的同学。

  生2:我要谢谢他,并且用行动来报答他的搭救之恩。

  生3:谢谢你,同学之间的友情多么可贵啊,我们永远是朋友。

   ………………………

  张:除了父母之爱

  刘:师长之情

  合:我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学,我们的朋友。

  (四):第二部曲

  张:下面进入第二环节

  刘:让我们把感恩的话汇成一首诗。

  合:让我们一起来吟诵。

  《让我们都有一颗感恩的心

  感激生育你的人,

  因为他们使你体验生命;

  感激抚养你的人,

  因为他们使你不断成长。

  感激帮助你的人,

  因为他们使你度过难关。

  感激关怀你的人,

  因为他们给你温暖。

  感激鼓励你的人,

  感激教育你的人,

  因为他们开化你的蒙昧。

  凡事感激。学会感激。

  感激一切使你成长的人!

  (五):第三部曲

  张:凡事感激

  刘:学会感激

  合:感激一切使你成长的人!

  张:下面进入第三环节

  刘:请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。

  张:首先请金彦媛来说说她要感谢的是谁?

  金彦媛:我要感谢的是我的父母,他们给予我生命,还辛辛苦苦赚钱供我读书,看着爸爸妈妈手上的茧,我就感到好心疼。我要对他们说:爸爸妈妈,我爱你们,谢谢你们对我的养育,我长大了,一定好好报答你们。看,这是我的全家照,我们多幸福啊!

  刘:下面请唐龙来说说他要感谢的人。

  唐龙:敬爱的老师,亲爱的老师,我要感谢的也是我的妈妈。为了报答妈妈,我给妈妈洗脚了。

  今天,老师让我们回家给妈妈做一件好事。可是,做什么好呢?我眨巴着眼睛思考着。我眼睛一亮,心里想:不如,为妈妈洗一次脚吧!

  晚饭后,妈妈还是跟往常一样,到顶楼去洗衣服。我走到卫生间,打来一盆清凉的温水,轻轻地放到妈妈的脚下,妈妈奇怪地问:“小龙,你干什么?”我连忙说:“妈妈,今天我为您洗一次脚。”妈妈笑容满面地说:“呦,小龙学会孝顺父母了。”于是我脱下妈妈的袜子,摸着妈妈那两只冰凉冰凉的脚,把两只脚轻轻地放进温水里,浸湿后又擦上肥皂,我先揉妈妈的脚背,接着揉妈妈的脚底,咦,妈妈的脚底怎么那么粗糙啊,还长满了老茧。我想,应该是妈妈走了许多许多路……

  忽然,我想起了一位老奶奶对我说的一句话:“人活着就应该要有所作所为,苦些累些人生才有意义。”我的父母就是这样的人!

  不一会儿,我就把妈妈的脚洗得干干净净的,看着那又白又瘦的双脚,不禁从心底轻轻地喊到:“妈妈,你是伟大的,我以后不但要好好学习,不辜负你对我的期望。长大以后更要好好的孝敬您,经常给你洗脚,好吗?”

  张:唐龙给他妈妈洗了脚,请我们班的其他小朋友回去也给自己的妈妈洗一回脚。下面请陈若颖给我们说说她要感恩的是谁?

  陈若颖:我要感谢的是我的老师们,他们不仅要给我们上课,还要给我们改作业,也要照顾我们的生活,就像自己的爸爸妈妈一样爱我们,我做了一张贺卡送给老师,中间的心就代表我的感恩之心,我想对老师说,我像爱妈妈一样的爱您。

  刘:老师传授知识给我们,还教我们怎样做人,我们要谢谢我们的老师,请给

  我们的老师掌声。下面请林歆雨跟我们大家一起来分享她的感恩之心。

  林歆雨:我要感谢的是我的妈妈,我给妈妈写了一封信。

  妈妈:

  你为我做的太多了,每天晚上都有事情,还要在家烧饭,然后又要检查我的作业,才出去办事。妈妈您总是让我乖乖的,早点睡觉不然明天就起不来了。我妈妈在中国银行上班,所以妈妈很忙,爸爸和妈妈的打闹都应我而起,妈妈对不起,我不会让你失望的。

  你 的 女 儿

  2006年11月1日

  刘:林歆雨,你为什么会哭呢?

  林:因为我觉得我对不起妈妈。

  张:林歆雨,已经感觉到了自己那感恩的心,你们呢?有谁还想说说你的感恩之心吗?

  生1:我要感谢我的妈妈,谢谢你妈妈。

  生2:我要感谢的是唐龙,在上次科学课上,他帮我捉蝗虫。

  生3:我要谢谢老师,让我学到了很多知识。

  生4:我要谢谢爸爸,他每天送我上学,还接我放学,下雨天也来。

  ………………………………………

  (六):第四部曲

  张:在你生活中一定有许多值得感谢的人吧!

  刘:听完那么多小朋友的心声,你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢?

  合:让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。

  ………………………………

  张:谁来说说,你在感恩卡上写的是什么?

  生1:妈妈您太辛苦了,我一定要报答您,让您不再劳累。

  生2:老师,你们不辞辛苦的给我们上课,改作业。我想对你们说:“老师,辛苦了!”

  生3:爸爸:谢谢您这么辛苦为我赚钱,我感到有你这种爸爸感到很幸福!

  ………………………………

  刘:今天给了我们一次好好感恩的机会,课后,让我们把感恩卡亲手送给你想感恩的人。

  (七):第五部曲

  张:下面让我们一起进入最后一个环节。

  刘:让我们一起来听一首歌《感恩的心》

     …………………………………

  伴随着《感恩的心》这首歌,全班跟着老师把感恩的心用手语表达出来。有一些小朋友默默的流泪了,有的还泣不成声。

  张:听着歌,我们很多小朋友都哭了,让我们闭上眼睛,好好感受下亲人、朋友对你的帮助,让自己的心平静下。

  刘:刚刚你想到什么你哭了?

  生1:我觉得妈妈对我的恩情,真的好伟大!我还惹她生气,真的太不应该了。

  生2:我想我妈妈了。

     …………

  张:通过今天的班会,让我们学会了感恩。

  刘:让我们三(5)班的同学都成为手心向下的人。

  合:班会到此结束,谢谢大家。

  (六):退旗揍退旗曲

  张:退旗敬礼。

  反思:

  为了进一步加强对学生的道德建设,提高学生的文明礼仪水平,激发广大学生孝敬父母、尊敬老师、感谢朋友、热爱学校、回报社会的热情与激情,今天我们临小三(5)班召开了以“心存感恩”为主题的班会。文明不是一句口号,更多的体现在细节上。都说细节决定成败!细节很容易被我们忽视,如我们的名字,寄托着父母对我们的殷切期望和浓浓情谊。为此,配合文明礼仪系列活动,寻找生命中的文明,我们把感恩教育和文明礼仪教育紧密的结合在一起,组织全班小朋友召开了以“心存感恩”为主题的班会。通过今天的主题班会,学生们都有较深刻的体会,并深深的受到启发,他们表示:“我们不要把父母的养育视为当然,不要把老师的培养看作应该,不要把朋友的帮助看成应当,也不要把社会的捐助当作自然。”是啊!感恩,两个简简单单的字,从表面上看如此简单,有多少人能付之于实际,把感恩献给那些爱我们,疼我们,帮助我们的人?恐怕很少很少,且在学生中尤甚。我们不是都能做到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感激之情。所以,孩子们,现在要努力学习,用优异的学习成绩报答父母的恩德,报答老师的培育,报答所有关心自己的人和社会,爱护校园,保护环境,将来要积极为他人做好事,为社会做贡献。

  这次活动不但塑造了我们班小朋友讲文明、重礼仪,团结友善、热情好客、诚信感恩、尊重他人的良好形象,还提高了他们的精神文明素质,为我班营造了崇尚文明礼仪的良好氛围。

  让我们心存感激,学会感恩!让生活更加美好!

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