感恩

小学一年级《感恩的心》主题班队会设计

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一、本次队会的具体目标

  1、 让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵,懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激报答父母的养育之恩是自己的职责,学会结合日常实际生活,为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

  2、 培养关爱和孝敬父母的感情,激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神,保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯,不讲不尊敬父母的话,不做让父母长辈烦恼的事。

  3、弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而实现爱的传递,把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界,最终达到道德的升华。

  二、感恩教育的情感背景

  学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。”他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会"感恩",其实就是让他们学会懂得尊重他人。让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩。让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。

  说到感恩,我们最先要感激的是自己的父母!一个人如果连自己的父母都不爱,他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”,连动物都知道要感恩,更何况我们是人!世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。

  三、队会环节的设计意图

  让孩子学会感恩,要培育感恩意识。 一年级的孩子还小,给他们讲大道理是听不进去的,在课的开始,我就利用他们喜欢听故事这个特点,给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事,并播放歌曲《感恩的心》,激发起他们的爱心,引起他们发自内心更深刻的感恩情怀,也为课堂营造一个良好的气氛。

  其次,感恩教育应以活动为载体,让学生从活动中体验感恩,从点滴做起,在生活中实践感恩。因此,在“回忆被爱”的环节中我设置了三个活动:语言交流、做“鸡妈妈”、演唱歌曲《假如幸福的话你就拍拍手吧》。教师和学生一起在教育过程中,达到"以理服人,以情感人,情理交融,感人心灵",让学生在不知不觉中受到教育,使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善。

  有了前面的铺垫,在“表达感谢”环节我设计的是诗歌为主,配乐朗诵。在良好的氛围中进一步升华学生的感情,让学生学会"感恩",让他们学会"感恩",其实就是让他们学会懂得尊重他人。用背诵感恩的诗歌来教育学生对自己的父母心怀感恩之情。

  最后是“承诺爱心”环节。这个环节的重点在于“父亲节”和“母亲节”。通过前面的活动,慢慢地,孩子明白了父母生养他们并不容易,引导他们在思想和行为上也能发生变化:知道在父亲节和母亲节的时候,打个电话回家,祝他们节日快乐;回家的时候,会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子,他们做这些事可能只是一时兴起,或者是为了得到老师的一声表扬,要让感恩成为他们良好的品质,还需要老师在长期的教育工作中做进一步的引导。

  一、 激情引入。

  1、 播放《感恩的心》歌曲。

  2、 过渡:你们知道这首歌的名字吗?

  我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。

  提问:什么是感恩?学生交流。

  3、师:你们理解的感恩就是感谢别人,感恩就是这么简单吗?

  师总结:“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出,而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白“感恩”。

  二、回忆被爱。

  1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗?学生畅谈。

  例如:爸爸、妈妈接送你上、下学吗?

  你穿过妈妈织的毛衣吗?

  2、活动:你是一个合格的“鸡妈妈”吗?

  活动要求:每个学生课前准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着,不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动,做任何事,都不能丢下蛋宝宝。 蛋宝宝不能被损坏,哪怕是一点点。

  活动目的:通过活动让学生了解父母的辛苦,知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德,我们每一个人都应该体贴父母,孝敬父母。

  建议:时间可放在早晨到校后开始。

  3、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。

  三、表达感谢。

  1、诗歌朗诵:

  甲:是谁把我们带到这个世界上?

  乙:是母亲。

  甲:是谁从小把我们养育?

  乙:是父母。

  甲:是啊!爸爸妈妈为了我们,日夜辛劳,含辛茹苦。

  乙:阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,

  甲:傍晚时分 ,一杯牛奶送来了她的关怀,

  甲:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。

  乙:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。

  合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。

  2、诗歌:《游子吟》

  3、歌曲:《世上只有妈妈好》

  四、承诺爱心

  1、师:我想问问大家,作为我们自己,我们应该怎样孝敬父母?谁来说一说:

  在爸爸妈妈劳累的时候,我会给他们递上一杯热茶,递一双拖鞋给他们,还给他们捶背。

  晚上如果我的作业做得又快又好,爸爸妈妈就可以去做别的事了。

  在爸爸妈妈伤心的时候,说一些笑话给他们听。

  五、感恩方法大奉献

  主持人:同学们,正所谓“感恩不待时”, 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

  1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

  2、每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

  3、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

  4、学会拥抱父母,说声“谢谢”。

  5、为父母分担一些家务和烦恼。

  6、学会节约,不浪费父母的劳动成果。

  7、每天反思,学会对父母说“对不起”。

  8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

  9、多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

  10、列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。 (六)、主持人:同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。

  感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

  (七)、班主任发言

  班主任:心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情,而是一种素质。不仅要心存感激,还要学会感恩。同学们,让这种民族精神代代相传吧!

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