《Chong shi感恩》主题班会教案

原创 感恩人生  2012-10-14 23:14:52  阅读 37 次
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《Chong  shi感恩》主题班会教案

  西青区杨柳青第一中学   银春

  一、班会活动背景:

  2011年5月我校组织了天津市新四区重点中学首届德育工作研讨会,在此次活动中我有幸代表学校进行班会设计交流。本次班会活动方案针对于借班作班会课设计,虽无法提前分组安排布置,但贴近学生的话题和生活,能得到学生的情感认同,收到很好的教育效果。

  “90后”的孩子大多缺乏中华民族的优秀人文传统根基,又是独身子女,受到方方面面的关爱,往往以自我为中心,自私、不理解父母、不理解他人,只知索取,不知感恩,可以说普遍患有“情感冷漠症”。“感恩”—词对于他们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许开过很多班会课他们却不一定理解并认同“感恩”。

  我校推行“以德育促智育”的育人模式,遵循德育“情感充予正强化原则”,我们更应从不同角度进行“感恩”的系列教育,加强同学们对“感恩”教育的认同,使同学们在感恩行动中不断成长,不断提高人文素养。

  感恩教育不仅能构建现今和谐社会风尚,更能培育孩子做人的基本素质。在引导孩子感恩父母、亲友的同时